Vous trouverez sur cette page différentes ressources théoriques construites par l’équipe de recherche et qui abordent les obstacles d’apprentissage en sciences traités par le projet « Différenciation et accompagnement personnalisé » : l’abstraction lors de l’utilisation des schémas ; Le classement scientifique ; L’organisme humain : les relations et les interactions entre les systèmes respiratoire, circulatoire et digestif.
- L’organisme humain : les relations et les interactions entre les systèmes respiratoire, circulatoire et digestif
Si vous désirez de plus amples informations sur cet obstacle, vous trouverez ici une fiche de synthèse réalisée par l’équipe de recherche.
- Le classement scientifique
Si vous désirez de plus amples informations sur cet obstacle, vous trouverez ici une fiche de synthèse réalisée par l’équipe de recherche.
- L’abstraction lors de l’utilisation des schémas
Si vous désirez de plus amples informations sur cet obstacle, vous trouverez ici une fiche de synthèse réalisée par l’équipe de recherche.
- Les gaz dans les changements d’états de la matière
Si vous désirez de plus amples informations sur cet obstacle, vous trouverez ici une fiche de synthèse réalisée par l’équipe de recherche
- La modélisation en physique
Si vous désirez de plus amples informations sur cet obstacle, vous trouverez ici une fiche de synthèse réalisée par l’équipe de recherche