Le Service Éducation et Sciences de l’Apprentissage (EDUSA) de l’Université de Mons est fier de contribuer à cet ouvrage collectif, consacré à l’évaluation des apprentissages dans le contexte de la transformation numérique de l’éducation.
Sous la direction de Natacha Duroisin, cheffe du service EDUSA, et de Nathalie Loye, de l’Université de Montréal, cet ouvrage explore les dernières avancées en matière d’évaluation, en mettant l’accent sur les potentialités offertes par les technologies numériques.
Au programme :
- Environnements virtuels et simulation révolutionnaires pour une évaluation accessible à tous.
- Dispositifs de collecte de données à la pointe de la technologie.
- Modèles d’analyse de données qui transforment notre compréhension de l’apprentissage.
Réunissant experts, chercheurs et praticiens de divers horizons, cet ouvrage illustre la richesse et la complexité des enjeux liés à l’évaluation dans un monde numérique. Il s’adresse à tous ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances en la matière : enseignants, formateurs, chercheurs, décideurs politiques…
Publié par Peter Lang International Academic Publishers, l’ouvrage sera également disponible en ligne en accès gratuit.
Un accès libre pour tous :
Conscient de l’importance de diffuser largement ces nouvelles connaissances, l’ouvrage sera mis en accès libre dès sa publication. Cette initiative vise à favoriser le partage des savoirs et à encourager la réflexion collective sur les enjeux de l’évaluation et du numérique dans le domaine de l’éducation.
📅 Ne manquez pas la sortie et cet ouvrage pour enrichir vos connaissances !