Quel est le moral des enseignants après deux ans de Covid?

Natacha Duroisin (UMONS) était l’invitée de Télé MB pour répondre à la question « Quel est le moral des-enseignants après deux ans de Covid? ».

Retrouvez l’intégralité de cet entretien via ce lien.

https://www.telemb.be/article/rentree-scolaire-quel-est-le-moral-des-enseignants-apres-deux-ans-de-covid

Enseigner les mathématiques : Enquête à destination des enseignants francophones (Belgique, France, Québec, Suisse)

Vous êtes enseignants francophones (Belgique, France, Suisse, Québec) dans l’enseignement primaire ou dans l’enseignement secondaire inférieur / au collège en mathématiques ; cette enquête vous concerne !

Par cette enquête qui vous prendra environ 30 à 45 minutes (il vous est possible d’enregistrer vos réponses et d’y revenir plus tard), nous nous intéressons à vos pratiques et vos perceptions au sujet de l’enseignement des mathématiques !

Voici le lien : https://enquetes.umons.ac.be/limesurvey/index.php/644165?lang=fr

Nous vous remercions infiniment pour votre aide précieuse pour nos travaux de recherche. N’hésitez pas à faire circuler le questionnaire auprès d’autres collègues !

Premiers résultats de notre grande enquête sur les pratiques enseignantes en temps de pandémie et la rentrée 2020!

Une équipe de recherche de l’Université de Mons a interrogé des enseignants de la Fédération Wallonie-Bruxelles sur :

1) les pratiques qu’ils ont mises en œuvre durant le confinement et
2) la manière dont ils appréhendent la rentrée scolaire 2020-2021.

L’objectif est notamment d’effectuer un état des lieux de la situation en Fédération Wallonie-Bruxelles et de comparer ces résultats avec les données d’autres pays situés en Europe et hors d’Europe.

Nous vous invitons à prendre connaissance des premiers résultats de cette enquête en cliquant sur ce lien.

Emission radio RTBF-La Première : Natacha DUROISIN dans « Au bout du jour » (émission présentée par Eddy Caekelberghs).

Natacha Duroisin était dans les studios de la RTBF pour l’enregistrement de l’émission « Au bout du jour » (La Première présentée par Eddy Caekelberghs). Lors de cette émission, la Chargée de cours a présenté l’intérêt des recherches en psychologies pour favoriser les apprentissages scolaires et penser la formation enseignante de demain.

Conférence destinée aux directeurs sur le développement cognitif typique et atypique pour favoriser les apprentissages auprès de tous les élèves (inclusion scolaire)

Le 28 janv. 2020, Natacha Duroisin donnait une conférence pour l’ADESC (Association des Directions de l’Enseignement Secondaire Spécialisé Libre Catholique Francophone) à 230 directeurs, neuropsychologues, ergothérapeutes, enseignants. Cette conférence avait pour objectif de décrire le fonctionnement et le développement cognitifs des élèves présentant ou non un trouble spécifique d’apprentissage.
La présentation est disponible en cliquant sur ce lien.

Participation au 8e congrès du Réseau International Francophone des Établissements de Formation de Formateurs à Oran en Algérie

Du 24 au 25 novembre 2019 s’est déroulé le 8e congrès du RIFEFF – le Réseau International Francophone des Établissements de formation de formateurs – à Oran en Algérie.
Romain BEAUSET (Institut d’Administration Scolaire) et Natacha DUROISIN (Ecole de Formation des Enseignants) y ont tenu deux communications illustrant le travail réalisé en partenariat avec la Haute-École Condorcet dans le cadre des travaux du Pacte. Les communications étaient intitulées « Travail collaboratif entre formateurs d’université et de Haute École – Former les futurs enseignants à et par la recherche » (Duroisin, Beauset, Thonet et Coppée) et « Pratiques d’évaluation des apprentissages en éveil scientifique au préscolaire » (Beauset, Coppée et Duroisin).